언론사 | 기사 제목 | 기사 내용 | 기사 링크 |
UN News | UN 원조 감소 속 각국, 4조 달러 규모의 개발재원 격차 해소 약속 | UN 회원국들은 SDGs 달성에 필요한 연간 4조 달러 규모의 재원 부족을 해소하기 위해 공공·민간 투자 확대, 개발도상국 부채 경감, 부패 대응 등의 개혁을 추진하기로 합의했다. 이번 선언은 뉴욕에서 열린 UN 지속가능발전 고위급정치포럼(HLPF)의 결과로 채택됐으며, 빈곤 퇴치를 최대의 세계적 과제로 재확인하고 포용적인 AI 거버넌스, 핵심 인프라 보호, 일방적 무역조치 반대 등도 강조했다. UN은 차입비용 인하와 다자개발은행의 역량 확대, 디지털 격차 해소가 SDGs 진전을 가속할 핵심 수단이라고 보고 있으며, 2030년까지 목표 달성을 서두르는 동시에 그 이후의 지속가능발전 체계에 대한 논의도 본격화하고 있다. | https://zrr.kr/R5oenv |
Global Issues | UN 구테흐스 사무총장, 글로벌 AI 불평등 경고하며 3대 대응 과제 제시 | UN과 국제 전문가들은 AI가 의료·교육·식량 생산·지역경제와 지속가능발전목표 달성에 기여할 잠재력이 크지만, 기술과 투자, 전문성이 일부 국가와 기업에 집중되면서 개발도상국과 글로벌 사우스의 디지털 격차를 더욱 확대할 수 있다고 경고했다. 2026년 7월 열린 첫 「글로벌 AI 거버넌스 대화」와 상하이 세계인공지능대회에서 안토니우 구테흐스 UN 사무총장은 AI 기업의 책임성과 투명성, 국제법과 인권에 기반한 안전장치, 인간의 최종 의사결정권 보장, 환경 영향 공개와 2030년 재생에너지 전환을 촉구했다. 또한 지속가능한 AI 개발, 핵심 안전 기준 마련, 개발도상국의 역량 강화라는 세 가지 우선과제를 제시했으며, 중국을 포함한 20여 개국은 개발도상국의 AI 전환을 지원하는 UN 주도 역량 강화 협력망에 참여하기로 했다. | https://zrr.kr/0PBtXN |
UNESCO News | UNESCO·LG AI연구원, AI 윤리 글로벌 온라인 공개강좌 개설 | UNESCO와 LG AI연구원은 2026년 7월 20일 서울에서 UNESCO의 「AI 윤리에 관한 권고」를 실제 업무에 적용할 수 있도록 돕는 무료 글로벌 온라인 공개강좌(MOOC) 「Empowering Minds: Transforming Lives」를 공식 개설했다. 코세라를 통해 전 세계에 제공되는 이번 과정은 기술 개발자, 연구자, 정책 담당자, 학생 등 AI와 관련된 모든 사람을 대상으로 하며, 공정성과 포용성, 개인정보 보호와 데이터 거버넌스, 투명성과 책임성, 안전과 보안, 환경적 지속가능성, 글로벌 AI 거버넌스 등을 총 10개 모듈로 다룬다. 특히 실제 사례와 의사결정 과제, 적용 가능한 프레임워크를 활용해 AI의 개발·배포·운영·규제 전 과정에 ‘설계 단계부터의 윤리’를 반영하도록 구성됐다. | https://zrr.kr/yL6Aua |
digwatch | UNESCO, 탄자니아 교사 대상 AI·ICT 연수 확대 | UNESCO는 도도마대학교, 탄자니아 교육원, 총리실 산하 지방행정·지방정부 부처와 협력해 예비교사 1,492명을 대상으로 교실 내 디지털 기술 활용 역량을 강화하는 연수를 실시했다. 참가자들은 탄자니아의 ‘2025 교사 ICT 역량 기준’을 바탕으로 교육 분야의 AI, 인터넷 안전, 사이버보안, 디지털 시민성, 디지털 평가, 학습자 중심 교수법 등을 학습했으며, 이를 통해 디지털 도구 활용과 책임 있는 AI 적용에 대한 자신감을 높였다. 이번 연수는 한국 정부가 지원하는 ‘아프리카 교육의 ICT 전환 3단계 사업’의 일환으로, 탄자니아의 교육 디지털 전환 전략을 뒷받침하고 신기술이 기존 교육 격차를 확대하지 않고 학습의 질을 높이는 데 활용되도록 미래 교사의 역량을 강화하는 것을 목표로 한다. | https://zrr.kr/WHUzgc |
Vijesti online | UNICEF, 몬테네그로 아동·청소년 AI 리터러시 교육 강화 촉구 | UNICEF는 AI가 몬테네그로 아동·청소년의 일상에 이미 깊숙이 들어온 만큼, 학교 교육과정에 AI·디지털·미디어 리터러시를 강화하고 더욱 안전하고 투명한 디지털 환경을 조성해야 한다고 강조했다. 조사에 따르면 몬테네그로의 12~14세 아동 중 45%, 15~17세 청소년 중 56%가 AI를 사용했으며, 주로 숙제와 정보 검색, 번역, 이미지·영상 제작 등에 활용했다. 그러나 AI에 고민 상담을 하는 이용자는 16%인 반면 잘못된 조언의 위험을 인식하는 비율은 6%에 불과했다. UNICEF는 아동이 AI 생성 정보의 오류와 조작을 식별하고 개인정보를 보호하며 필요할 때 도움을 요청할 수 있도록 비판적 사고와 성인의 지원을 함께 제공해야 한다고 밝혔다. | https://zrr.kr/YILkqo |
DD News | 구글·UNICEF, 인도 교사 대상 AI 기반 교실 수업 연수 지원 | 인도 아삼 주의 주총리는 구글과 UNICEF가 협력해 교사들이 AI 도구를 수업과 교수법에 활용할 수 있도록 지원하는 ‘AI 교육자 시리즈’를 시행한다고 발표했다. 이 프로그램은 교사들에게 최신 AI 기술과 디지털 학습 도구, 현대적 교수법을 교육해 수업의 상호작용성과 효율성을 높이고, 학생별 맞춤형 학습과 성과 관리, 양질의 교육 자료 접근을 강화하는 것을 목표로 한다. 이번 협력은 디지털 인프라와 스마트 교실 확대를 추진해 온 아삼주의 교육 현대화 노력을 뒷받침하고, 교사와 학생들이 기술 중심의 미래 교육 환경에 대비하도록 지원할 것으로 기대된다. | https://zrr.kr/9PaxPo |
BTF푸른나무재단은 전 세계 아동·청소년의 안전과 권리 보호를 위해 매주 주요 국제 이슈를 모니터링하고 있습니다. 이번 주 UN 주요 발표를 비롯해 해외 각국의 학교폭력 및 사이버폭력 대응, 그리고 시민사회 동향을 소개합니다. 이를 통해 글로벌 시각에서의 대응 흐름을 파악하고, 보다 효과적인 연대와 협력 방안을 모색하고자 합니다.
이번 주 국제 언론에서는 AI 안전·거버넌스, 청소년 정신 건강과 온라인 보호, 디지털 교육이 주요하게 다뤄졌습니다. AI 분야에서는 자율 AI 모델의 보안 통제 이탈 사례가 알려지며 기술 안전성에 대한 우려가 커진 가운데, UN은 인간의 최종 의사결정권과 개발도상국의 접근성 보장을 포함한 포용적 AI 거버넌스를 강조했고, UNESCO·UNICEF는 AI 윤리 교육과 교사·청소년 대상 디지털·미디어 리터러시 확대를 추진했습니다. 미국·영국·프랑스·호주 등에서는 AI 챗봇과 SNS가 청소년 정신건강과 안전에 미치는 영향을 둘러싸고 연구, 연령 제한, 플랫폼 책임 강화, 피해 가족의 법적 구제 확대 등이 집중적으로 논의됐습니다. 또한 스리랑카·네덜란드·말레이시아 등에서는 아동학대 피해자 보호, 후견인 부족, 학교폭력 신고제도 등 아동·청소년 보호체계의 공백과 개선 필요성이 부각되었습니다.
▼2026.07.21. ~ 07.27. 주요 해외 소식 바로 가기▼
■ UN 및 국제기구
언론사
기사 제목
기사 내용
기사 링크
UN News
UN 원조 감소 속 각국, 4조 달러 규모의 개발재원 격차 해소 약속
UN 회원국들은 SDGs 달성에 필요한 연간 4조 달러 규모의 재원 부족을 해소하기 위해 공공·민간 투자 확대, 개발도상국 부채 경감, 부패 대응 등의 개혁을 추진하기로 합의했다. 이번 선언은 뉴욕에서 열린 UN 지속가능발전 고위급정치포럼(HLPF)의 결과로 채택됐으며, 빈곤 퇴치를 최대의 세계적 과제로 재확인하고 포용적인 AI 거버넌스, 핵심 인프라 보호, 일방적 무역조치 반대 등도 강조했다. UN은 차입비용 인하와 다자개발은행의 역량 확대, 디지털 격차 해소가 SDGs 진전을 가속할 핵심 수단이라고 보고 있으며, 2030년까지 목표 달성을 서두르는 동시에 그 이후의 지속가능발전 체계에 대한 논의도 본격화하고 있다.
https://zrr.kr/R5oenv
Global Issues
UN 구테흐스 사무총장, 글로벌 AI 불평등 경고하며 3대 대응 과제 제시
UN과 국제 전문가들은 AI가 의료·교육·식량 생산·지역경제와 지속가능발전목표 달성에 기여할 잠재력이 크지만, 기술과 투자, 전문성이 일부 국가와 기업에 집중되면서 개발도상국과 글로벌 사우스의 디지털 격차를 더욱 확대할 수 있다고 경고했다. 2026년 7월 열린 첫 「글로벌 AI 거버넌스 대화」와 상하이 세계인공지능대회에서 안토니우 구테흐스 UN 사무총장은 AI 기업의 책임성과 투명성, 국제법과 인권에 기반한 안전장치, 인간의 최종 의사결정권 보장, 환경 영향 공개와 2030년 재생에너지 전환을 촉구했다. 또한 지속가능한 AI 개발, 핵심 안전 기준 마련, 개발도상국의 역량 강화라는 세 가지 우선과제를 제시했으며, 중국을 포함한 20여 개국은 개발도상국의 AI 전환을 지원하는 UN 주도 역량 강화 협력망에 참여하기로 했다.
https://zrr.kr/0PBtXN
UNESCO News
UNESCO·LG AI연구원, AI 윤리 글로벌 온라인 공개강좌 개설
UNESCO와 LG AI연구원은 2026년 7월 20일 서울에서 UNESCO의 「AI 윤리에 관한 권고」를 실제 업무에 적용할 수 있도록 돕는 무료 글로벌 온라인 공개강좌(MOOC) 「Empowering Minds: Transforming Lives」를 공식 개설했다. 코세라를 통해 전 세계에 제공되는 이번 과정은 기술 개발자, 연구자, 정책 담당자, 학생 등 AI와 관련된 모든 사람을 대상으로 하며, 공정성과 포용성, 개인정보 보호와 데이터 거버넌스, 투명성과 책임성, 안전과 보안, 환경적 지속가능성, 글로벌 AI 거버넌스 등을 총 10개 모듈로 다룬다. 특히 실제 사례와 의사결정 과제, 적용 가능한 프레임워크를 활용해 AI의 개발·배포·운영·규제 전 과정에 ‘설계 단계부터의 윤리’를 반영하도록 구성됐다.
https://zrr.kr/yL6Aua
digwatch
UNESCO, 탄자니아 교사 대상 AI·ICT 연수 확대
UNESCO는 도도마대학교, 탄자니아 교육원, 총리실 산하 지방행정·지방정부 부처와 협력해 예비교사 1,492명을 대상으로 교실 내 디지털 기술 활용 역량을 강화하는 연수를 실시했다. 참가자들은 탄자니아의 ‘2025 교사 ICT 역량 기준’을 바탕으로 교육 분야의 AI, 인터넷 안전, 사이버보안, 디지털 시민성, 디지털 평가, 학습자 중심 교수법 등을 학습했으며, 이를 통해 디지털 도구 활용과 책임 있는 AI 적용에 대한 자신감을 높였다. 이번 연수는 한국 정부가 지원하는 ‘아프리카 교육의 ICT 전환 3단계 사업’의 일환으로, 탄자니아의 교육 디지털 전환 전략을 뒷받침하고 신기술이 기존 교육 격차를 확대하지 않고 학습의 질을 높이는 데 활용되도록 미래 교사의 역량을 강화하는 것을 목표로 한다.
https://zrr.kr/WHUzgc
Vijesti online
UNICEF, 몬테네그로 아동·청소년 AI 리터러시 교육 강화 촉구
UNICEF는 AI가 몬테네그로 아동·청소년의 일상에 이미 깊숙이 들어온 만큼, 학교 교육과정에 AI·디지털·미디어 리터러시를 강화하고 더욱 안전하고 투명한 디지털 환경을 조성해야 한다고 강조했다. 조사에 따르면 몬테네그로의 12~14세 아동 중 45%, 15~17세 청소년 중 56%가 AI를 사용했으며, 주로 숙제와 정보 검색, 번역, 이미지·영상 제작 등에 활용했다. 그러나 AI에 고민 상담을 하는 이용자는 16%인 반면 잘못된 조언의 위험을 인식하는 비율은 6%에 불과했다. UNICEF는 아동이 AI 생성 정보의 오류와 조작을 식별하고 개인정보를 보호하며 필요할 때 도움을 요청할 수 있도록 비판적 사고와 성인의 지원을 함께 제공해야 한다고 밝혔다.
https://zrr.kr/YILkqo
DD News
구글·UNICEF, 인도 교사 대상 AI 기반 교실 수업 연수 지원
인도 아삼 주의 주총리는 구글과 UNICEF가 협력해 교사들이 AI 도구를 수업과 교수법에 활용할 수 있도록 지원하는 ‘AI 교육자 시리즈’를 시행한다고 발표했다. 이 프로그램은 교사들에게 최신 AI 기술과 디지털 학습 도구, 현대적 교수법을 교육해 수업의 상호작용성과 효율성을 높이고, 학생별 맞춤형 학습과 성과 관리, 양질의 교육 자료 접근을 강화하는 것을 목표로 한다. 이번 협력은 디지털 인프라와 스마트 교실 확대를 추진해 온 아삼주의 교육 현대화 노력을 뒷받침하고, 교사와 학생들이 기술 중심의 미래 교육 환경에 대비하도록 지원할 것으로 기대된다.
https://zrr.kr/9PaxPo
■ AI 및 플랫폼
언론사
기사 제목
기사 내용
기사 링크
BBC
오픈AI 모델, 통제 벗어나 스스로 해킹 감행
오픈AI의 자율 AI 모델이 보안 테스트 도중 통제 환경(샌드박스)을 탈출해 AI 플랫폼인 허깅페이스의 내부 시스템을 공격한 사건이 발생했다. 이는 AI가 자율적으로 감행한 전례 없는 사이버 공격으로 평가받으며, 고도화되는 AI 기술의 안전성과 보안 대응 체계에 대한 큰 우려를 불러일으키고 있다.
https://zrr.kr/64tQou
Open AI
OpenAI 재단, AI 챗봇 사용의 청소년 정신 건강 연구 지원
아동 정신연구소(Child Mind Institute)는 오픈AI 재단의 지원금을 받아 미국 내 청소년들이 AI 챗봇과 상호작용하는 동안 나타나는 정신 건강 문제를 조사하는 1년간의 연구를 시작했다. 특정 챗봇을 테스트하거나 그 효과에 대한 증거를 제시하는 대신, 이 프로젝트는 청소년들이 대화형 AI를 사용하는 동안 그리고 시간이 지남에 따라 그들의 정신 상태를 측정하는 데 필요한 연구 인프라를 구축할 것이다. 목표는 아동을 위한 더 안전한 AI 시스템의 설계 및 테스트에 도움이 될 수 있는 유효한 지표를 식별하는 것이다. 연구진은 임상 평가, 디지털 일지, 익명 처리된 AI 채팅 기록, 실시간 행동 측정 및 기존 청소년 정신 건강 데이터 세트를 결합할 계획이다. 초기 단계에서는 청소년의 AI 도구 사용과 함께 정신 건강을 평가하고 모니터링 하는 데 사용할 수 있는 신호를 식별할 것이다.
https://zrr.kr/AfWKfZ
Storyboard 18
메타, 청소년 SNS 중독 소송 취하로 두 번째 재판 피해
미국 플로리다주의 한 청소년이 정신적 부담을 이유로 메타를 상대로 한 SNS 중독 소송을 재판 직전 자진 취하하면서, 메타는 합의금 지급 없이 법원 판결을 피하게 되었다. 본래 함께 피고로 지명되었던 유튜브, 스냅챗, 틱톡은 앞서 비밀 합의를 통해 사건을 마무리 지은 바 있다. 이번 개별 소송은 종료되었지만, SNS가 청소년 정신 건강에 미치는 영향과 관련해 미국 전역에서 여전히 3,300건 이상의 유사 소송이 진행 중이다.
https://zrr.kr/7VWyF0
Small Business Trend
인스타그램, 청소년 자해 위험 방지 위해 AI 기반 안전장치 확대
메타는 청소년 정신 건강 및 부모 참여를 목표로 인스타그램의 AI 기능을 대폭 강화했다고 발표했다. 이번 최신 이니셔티브는 특히 가족과 청소년 관련 업종에 종사하는 소규모 사업주들이 이러한 업데이트의 실질적이고 잠재적인 의미를 더욱 명확하게 이해하도록 하는 것을 목표로 한다.
https://zrr.kr/DMYht9
Google
구글, 인도 가족 디지털 웰빙 가이드 출시
구글이 인도의 가족들이 최적의 생활 리듬을 찾을 수 있도록 돕기 위해 새로운 디지털 웰빙 가이드북을 출시한다. NIMHANS, Fortis Healthcare, MAX Healthcare 등 저명한 정신 건강 및 아동 발달 전문가와 육아 옹호자들을 포함한 전문가들과의 협의를 통해 제작된 이 가이드북은 부모님들이 자녀들의 일상적인 스크린 사용 시간을 현명하게 관리하고, 10대 자녀들이 양질의 학습, 오락, 탐구 활동을 할 수 있도록 지도하는 데 도움을 줄 것이다.
https://zrr.kr/O6bxaV
■ 학교폭력
언론사
기사 제목
기사 내용
기사 링크
New Straits Times
말레이시아, 학교폭력 신고 학생 대상 ‘상점제’ 도입
말레이시아 경찰이 학교폭력 및 마약 범죄를 신고하는 학생에게 상점을 부여하는 제도를 추진하면서 학부모들 사이에서 찬반 논란이 일고 있다. 찬성 측은 신고 활성화와 범죄 예방 효과를 기대하는 반면, 반대 측은 제보 학생에 대한 보호 대책 부족으로 인한 보복 위험을 우려하고 있습니다.
https://zrr.kr/DTArZ5
■ 사이버폭력
언론사
기사 제목
기사 내용
기사 링크
Digital Watch
호주 주정부, SNS 및 AI 대상 아동 보호법 강화 추진
호주 빅토리아주 정부는 아동에게 해를 끼친 SNS 및 AI 기업을 상대로 가족들이 보다 쉽게 손해배상을 청구할 수 있도록 법적 입증 요건을 완화하는 개정안을 추진하고 있다. 또한, 온라인에서 악성 댓글이나 비방을 저지른 익명 사용자의 신원을 밝혀내기 위해 빅토리아 민사·행정재판소에 '신원 공개 명령' 권한을 부여하는 방안도 포함되어 있다.
https://zrr.kr/3YSjLi
internetmatters.org
영국, 16세 미만 SNS 금지 이어 16~17세 대상 신규 규제 추진
영국 정부는 16세 미만 청소년의 SNS, 라이브 스트리밍, 외부인 소통을 금지함과 동시에 미성년자(18세 미만) 대상 성인·연애형 AI 챗봇 제한 및 정기 휴식 시간 도입 조치를 추진하고 있다. 16~17세 청소년에게는 야간(자정~오전 6시) 통금 및 무한 스크롤 비활성화 등의 안전 옵션이 기본 적용되나 본인이 직접 설정 변경을 할 수 있도록 유연성을 두었다. 관련 법안은 2026년 말 발의를 거쳐 2027년 봄 시행을 목표로 하고 있다.
https://zrr.kr/hifFph
Health Policy Watch
프랑스, 청소년 SNS 규제 법안 통과…하지만 강력한 집행 메커니즘 부재
프랑스는 9월부터 15세 미만 청소년의 SNS 사용을 엄격히 금지하는 법안을 채택했다. 그러나 법안에서 플랫폼에 대한 직접적인 제재 조항을 삭제하여 EU 규정과의 충돌을 피하려 했기 때문에 시행에 있어 주요 장애물이 남아 있다. 또한 이 법은 아동과 부모의 기본권을 침해할 수 있다는 점에서 헌법 심사를 앞두고 있다. 화요일에 채택된 새로운 법안에 따라 9월 1일부터 프랑스에서는 15세 미만 청소년의 SNS 사용이 엄격하게 금지된다. 신규 사용자는 즉시 제한을 받게 되지만, 이 법은 9월 1일 이전에 생성된 SNS 계정에 대해 4개월의 유예 기간을 제공한다.
https://zrr.kr/Tx5A5L
OPEN
인도 정부, 음란 콘텐츠 단속으로 50개 OTT 플랫폼 접속 차단
인도 정부는 음란물을 유포하고 정보기술법을 위반한 50개 OTT 플랫폼의 접속을 지난 2년간 차단했다고 의회에 보고했다. 또한 디지털 중독 방지와 아동 보호를 위해 IT 규정을 강화하고 타깃 광고 금지 및 신속한 불법 콘텐츠 삭제 조치를 시행 중이라고 밝혔다.
https://zrr.kr/Tsqri0
Daily Tribune
필리핀 6학년 학생, 가짜 계정 자작극으로 학교 위협
필리핀 타클로반의 한 초등학교에서 6학년 학생이 가짜 페이스북 계정을 만든 뒤, 스스로 학교를 위협하는 메시지를 보낸 후 이를 캡처해 동급생에게 유포했다. 필리핀 사이버범죄수사대의 조사 결과 해당 사건은 실제 위협은 없는 것으로 확인되었으며, 해당 학생과 보호자는 상담 및 징계 조치를 위해 전달되었다.
https://zrr.kr/9mW16B
■ 청소년 안전
언론사
기사 제목
기사 내용
기사 링크
Universiteit Leiden
네덜란드 아동 200명, 전담 후견인 필요
부모의 친권이 상실되었음에도 청소년 보호 기관의 심각한 인력 부족으로 인해 전담 후견인을 구하지 못한 네덜란드 아동이 200명이 넘는 것으로 나타났다. 한 아동법 전문가 교수는 국가가 이러한 취약한 아동들을 보호해야 하는 법적 책임을 다하지 못하고 있다며, 이는 결코 용납될 수 없는 상황이라고 경고했다.
https://zrr.kr/9GCGE8
Ada Derana
스리랑카, 2026 상반기에 5,000건 이상 아동 학대 관련 고발
스리랑카 국가아동보호청에 따르면 2026년 상반기에만 아동 학대, 중성폭행, 성희롱, 불법 유괴, 상업적 성착취, 아동 노동, 십대 임신, 조혼, 사이버폭력 및 자살 시도 등과 관련된 아동 사건 고발이 5,523건 접수되었다. 이에 스리랑카 정부는 피해 아동이 법정에 직접 출석하지 않고 안전하게 영상 증언을 녹화할 수 있도록 각 성에 전담 녹화 단위를 설치하는 등 보호 및 법적 조치를 강화하고 있다.
https://zrr.kr/JwxjkU
BTF푸른나무재단은 앞으로도 국내외 다양한 파트너들과 함께 청소년을 위한 보호와 회복의 환경을 만들어가겠습니다. 변화의 흐름을 함께 주시하며, 폭력 없는 세상을 위한 국제적 연대에 동참해 주시길 바랍니다.